¡FELIZ CUMPLE TOMY C.!

¡QUE TENGAS UN DÍA HERMOSO!

Conocimiento del Mundo 28

¡Y llegamos al último día, chicos y chicas! 
Estoy segura de que van a disfrutar mucho de estas vacaciones.
Aprovechen para descansar y renovar energías para la segunda parte del año.

Les dejo una última actividad de Conocimiento del Mundo, para ir cerrando todo lo que vinimos aprendiendo acerca de la Declaración de la Independencia en estos días.

Acá va un pequeño paso a paso:

1- Observen el siguiente video:

2- Elijan UNA de las preguntas que les hacen a los niños en el video y respóndanla de la manera en que más les guste. Acá van algunas opciones que se me ocurrieron a mí:


* En un audio que pueden compartirme.

* En un video que me envíen.

* Con un collage (hecho en compu o a mano).

* Con una canción que defina o responda alguna de las preguntas.

* Si se animan, pueden unir dos preguntas o dos formas de responder y mandarme las dos.

Ustedes siempre me sorprenden con ideas mucho mejores que las mías, así que pongan toda su creatividad en marcha y yo voy a estar esperando sus magníficos trabajos.





Les mando miles de millones de besos.
¡Que tengan muy felices vacaciones y que las disfruten muchísimo!
Lu

Prácticas del Lenguaje - Noticias de Tercero

¡Buenos días, mis corazones! 
Hoy tenemos nuestra última clase antes de comenzar las vacaciones de invierno. ¡Seguro la vamos a disfrutar mucho!

Les sigo compartiendo las noticias de los que ya pude ir mirando y de los que pude ir corrigiendo. Los trabajos que no llegue a publicar hoy, van a ser los que abran nuestra sección de noticias después de las vacaciones. Así que si todavía no están por acá, no se preocupen porque ya les va a tocar.

¡Les mando millones de abrazos y muchos cariños para todas las familias!
Lu

¡Con ustedes, los periodistas!

Allegra Terribile

Franco Yaría

Francisco Navas

Matías Ulloa

Música

¡HOLA QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS DE TERCERO!

Quiero invitarlos a conocer el lugar donde se escriben las figuras musicales que hemos estado aprendiendo (blanca, negra, corchea etc)  

Para esto lo primero que aprenderemos es:

EL PENTAGRAMA

Es un conjunto de 5 lineas y 4 espacios, donde se escriben las notas musicales. 

Las lineas y espacios se cuentan de abajo hacia arriba.

Nombre de las Lineas del pentagrama:

Nombre de los Espacios del pentagrama:

Consigna:

1-Toma una hoja de papel y construye 2 pentagramas: uno donde escribas el nombre de cada linea y otro donde escribas el nombre de cada espacio. 

2- Ve a este link para jugar y aprender la ubicacion de 3 notas. MI- SOL- LA

https://aprendomusica.com/const2/16aprendonotasnivel2/game.html

Conocimiento del Mundo

¡Hola, corazones! 
Acá les dejo el video que trabajamos hoy en el clase de Conocimiento del Mundo y el juego que hicimos después. Algunos me pidieron que lo suba así que acá se los dejo.
¡Espero que disfruten mucho de seguir aprendiendo!
Les mando un beso muy grande,
Lu

Para jugar, hacé click ACÁ.

Prácticas del Lenguaje - Noticias de Tercero

¡Buenos días, chicos y chicas!  ¿Cómo están hoy?

Como les conté ayer, voy a estar subiendo las noticias que escribieron. Algunas de las que subo hoy son las que ya corregí o que ya llegué a ver. Durante la semana iré subiendo las demás.  Así que los que aún no me entregaron la suya, están a tiempo.

¡Tenemos grandes periodistas en este grupo! 

Les mando un besos inmensos.

Lu

Inés Echevarne

Francisco Valy

Tomás Cortese

Julieta Figueroa

Matemática 49

¡Hola chicos!
¿Comenzamos? Abramos el libro en la página 77.

En el cuaderno ponemos la fecha y registramos lo realizado ayer y hoy.

16-07

Describimos figuras

En las clases de ayer y hoy trabajamos en las páginas 76 y 77 del libro.

Les pido que me envíen una foto del trabajo a ingrid.danylow@colegiologosofico.edu.ar

¡Hasta mañana!
Ingrid

English 47

Hi, children!!! How are you? 

Today we have a special class!!

We are going to have a Science revision and make some craftwork. 

You were working a lot during this period, congratulations!!!!

Activity: 

Nos gustaría que escriban en sus carpetas cómo se sintieron durante esta parte del año en las clases de Inglés, qué cosas aprendieron, qué actividades disfrutaron. Pueden agregar un dibujo y luego, nos envían la foto. 

Happy winter holidays!!

Miss Claudia and Miss Laura 

CONECTADOS

Ojo con las conexiones

COMPUTADORA, TABLET O CELULAR

El desafío  que te propongo hoy es el mismo para todos los dispositivos pero tenés diferente link.

En el video te cuento como resolver los desafíos en cualquiera de los dispositivos que uses. Miralo hasta el final

LINK COMPUTADORA

LINK TABLET O CELULAR

Matemática 48

¡Hola chicos!
¡Buen día! Les propongo que hagamos hoy la página 76 del libro ¡Acuérdense de usar la regla!

¡Tienen también nuevos juegos en Matific!

Espero las fotitos de lo trabajado a ingrid.danylow@colegiologosofico.edu.ar

Les dejo un beso grandote.

Ingrid

English 46

Hi kids! 

How are you today?

Are you ready for the class!!

In your folder: 

1) Let´s prepare a chart like this for tomorrow. We are going to complete it in class: 

NAME	Food	Transport	Animal	Colour
Me

2) Cut out the cards from page 163 and write some sentences like this:

Jenny rides his bike to school, but Sam rides his scooter to school. 

Jenny goes to bed al 9:00 and Sam too. 

We are going to use the cards orally in class!!!

See you tomorrow! we have a special class for you!

Miss Claudia and Miss Laura

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chicas y chicos:

¿Cómo se preparan para pasar la última semana?

En el video de hoy vamos a trabajar salto
 y coordinación. Sólo van a necesitar tres pares de 

zapatillas, cinta o tiza para marcar líneas y un balde.

¡Esperamos que se diviertan y practiquen mucho!

Nos vemos el jueves.

Les mandamos un beso grande,

Angie, Euge y Luca.

Prácticas del Lenguaje 44

Actividad 44:

(Recuerden enviar sus trabajos a mi correo: luciana.berberian@colegiologosofico.edu.ar)

¡Hola, mis corazones! ¿Cómo amanecieron hoy?  
Recuerden ir registrando los recursos contra el temor que estén pudiendo poner en práctica.

Ayer estuvimos conversando acerca de lo que aprendimos este año en Prácticas del Lenguaje.  Con algunos, logramos escribirlo, así que acá les dejo una imagen de lo que ustedes mismos fueron mencionando. Seguramente hay más contenidos que -por el poquito tiempo que tuvimos- no llegaron a nombrar, pero si se acuerdan de alguno más, lo pueden ir agregando en los comentarios de abajo.

Ahora, les voy a pedir que escriban una noticia siguiendo mi paso a paso. Estén atentos a cada una de las consignas y sugerencias. Esta vez, las instrucciones las encontrarán haciendo click en la PRESENTACIÓN.


¡Que disfruten mucho el ser periodistas por un día! 

Les mando una catarata de besos inmensos y cariños para todas las familias.
Lu

English 45

Hi, kids! How are you today? 

What about your long weekend? Was it nice?

We hope so!

Let´s continue with means of transport

In your folder:

Write the date.

What´s the weather like today?

Activity 1:

Write I do, too (if you agree) or I don´t (if you don’t agree). Let´s see the examples: 

1) Susan likes flying in aeroplanes when she goes on a journey.

   I don´t. I like travelling by car.

2) Jane likes riding her bike.

  I do, too.

3) Anna likes riding her scooter.

4) Fernanda gets the bus to school.

5) Thomas likes travelling by underground trains.

6) Tony likes travelling by ship when he goes to Uruguay.

7) Mary gets a taxi when she goes to school. 

Activity 2:

Draw your favourite means of transport. You will explain tomorrow in class:

Can it move quickly?

Is it long or big?

Does it carry a lot of people?

Is it modern?

See you in class!

Miss Claudia and Miss Laura

Conocimiento del mundo 27

¡Hola chicos!

¿Cómo están? Vamos a seguir aprendiendo un poquito más sobre el cuerpo humano. Hoy nuestro tema será sobre el sistema locomotor. 

Video 1

video 2

Les propongo practicar la toma de notas y luego pegar la hoja en la carpeta luego de la fecha.

Espero las fotitos de lo trabajado a ingrid.danylow@colegiologosofico.edu.ar

¡Que tengan un lindo comienzo de semana!

¡Un abrazo enorme!

Ingrid

English 44

Hi, kids!! How are you!

Today we have a special class... Let's move together! 

Activity: 

After the class, you are going to receive a Checklist in your emails. 

Write it down in your folder or print it and complete the chart making a tick in the right option for you. 

(Después de la clase, van a recibir una Checklist para que señalen con un tick cómo se sintieron y cómo fueron haciendo las actividades. Pueden hacerla en la carpeta o imprimirla. Recuerden enviar la foto por mail!)

Did you like the class?

We hope so! 

Have a nice weekend!

See you on Monday,

Miss Claudia and Miss Laura

Unos recursos muy especiales

¡Hola a todos! Recién terminamos nuestras clases de la mañana y, como habíamos quedado con Vicky, acá les dejamos los recursos que ustedes mismos fueron mencionando para enfrentar los temores.

Recuerden ir registrando todos los días cómo les fue con esta experiencia de ir probando recursos para echar al temor de nuestra casa mental.  El próximo miércoles, trabajaremos sobre lo que vivieron en la semana.

Les mandamos miles de besos llenos de valentía a todos.
Vicky y Lu