Remember to send us the homework!
See you on Tuesday!
Miss Claudia and Miss Laura
sweet | salty | bitter | sour | spicy | |
lemonade | |||||
soup | |||||
orange | |||||
coffee | |||||
pizza |
Remember to send us the homework!
See you on Tuesday!
Miss Claudia and Miss Laura
¡Buen día, chicos y chicas!
Acá les dejo los links con los juegos que hicimos hoy en clase así siguen practicando el uso de la "G".
Les mando muchos besos y cariños a todas las familias.
Lu
Nombre del dinosaurio | Lugar del hallazgo | Características | ¿Por qué lo elegí? | |
¡Muy buenos días, mis corazones! ¿Cómo se están preparando para los talleres de esta tarde?
No sé si se dieron cuenta de que estamos inaugurando una nueva sección en nuestro Blog: "Pequeños pasos".
Acá también les voy a ir dejando algunas actividades para que vayan realizando durante estos días y les voy a ir indicando para cuándo son y si me las tienen que enviar a mi mail o no.
Hoy me gustaría dejarles las dos partes del video de "El verdadero héroe" que estuvimos viendo en las dos últimas clases de los miércoles por si los quieren volver a mirar.
También les pido que no se olviden de que con Vicky les habíamos dicho que se dibujaran con su superpoder y nos mandaran sus trabajos. Ya recibí algunos pero todavía me faltan muchos más. ¡Los estoy esperando con alegría!
Por las dudas, les recuerdo algunos de los superpoderes que fueron surgiendo en clase.
Hi, children!! How are you today!!
We hope you are great!!
Today you are going to play with the wheels on page 165!
Spin and make sentences orally!
Then, write 4 sentences in your folder. For example:
Flowers smell great.
Remember to send us the homework!
See you next Monday!
Miss Claudia and Miss Laura
¡Hola mis queridos alumnos, les dejo dos videitos de Matisse para que se inspiren!
❤
https://www.youtube.com/watch?v=eboZFoPEs_o&t=10s
Hello, kids!! How are you today!!
Let's write the date in your folders.
Activity 1:
Look at the pictures and answer:
Does it smell terrible or delicious?
Does it smell delicious or terrible?
Does it sound quiet or loud?
Activity 2:
Complete page 65 from "Our World" book.
We will correct it in class tomorrow!
See you, kids!!
Miss Claudia and Miss Laura
Actividad 49:
(Recuerden enviarme lo realizado a luciana.berberian@colegiologosofico.edu.ar)
¡Muy buenos días, chicos y chicas! ¿Cómo comenzaron esta semana?
No se olviden de que hoy también hay actividades de Educación Física en el Blog. ¡A moverse un poco!
Para este día les voy a dejar las páginas 126 a 131 del libro "Programa para Leerte Mejor". Es importante que para la clase del viernes las tengan hechas porque vamos a avanzar sobre eso.
Un aviso acerca de Conocimiento del Mundo:
Les quería pedir a los que aún no me enviaron el formulario de los Circuitos productivos, que me lo manden así puedo saber cuál es el que les interesa investigar.
¡Que pasen una hermosa tarde!
Les mando miles de besos a todos y muchos cariños para las familias.
Lu
HOLA CHICAS Y CHICOS:
¿Cómo lo pasaron en su viaje imaginario en bicicleta?
Hoy para continuar el triatlon, tendrán
que nadar sobre una silla.
¿Podrán hacerlo?
Ahora les dejamos la adivinanza:
Nunca descanso,
voy y vengo sin cesar.
Día y noche danzo
y nunca me puedo secar.
¡Nos vemos el jueves!
Angie, Luca y Euge
Hi, kids!
How are you! What about your weekend? Did you go walking? Did you eat something delicious? Did you see a movie?
We hope it was a great weekend!
Let's write the date in your folder
A research work!
Look at the video and look for your things at home!
Look for something that… |
For example… |
smells great |
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smells terrible |
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Tastes delicious |
|
Tastes terrible |
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Sounds loud |
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Sounds quiet |
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is soft |
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is hard |
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Is smooth |
|